Dirigenti di Comunità

Profilo:

L'indirizzo offre la formazione fondamentale nelle professioni sociali in genere e dei servizi alla persona, per tutte le fasce d'età: infanzia, adolescenza, anziani, in particolare verso persone in situazioni di disagio, di svantaggio, di difficoltà. Il dirigente di Comunità è un operatore sociale polivalente che, in seguito ad una specifica formazione di carattere teorico e pratico, è in grado di inserirsi con competenza nei servizi sociali a dimensione comunitaria e di collaborare con il personale specializzato (medici, terapisti, assistenti sociali, psicologi). I settori di intervento socio-sanitario, assistenziale, educativo, animativi, formativo si individuano prevalentemente nelle strutture, sia pubbliche che private, rivolte alla prima infanzia, ai portatori di handicap, agli anziani. In tali ambiti il diplomato è capace di aggregare e condurre gruppi di lavoro e di organizzare il contesto dell'utente anche nella gestione dei servizi.

Finalità:

La preparazione teorico-culturale consente l'acquisizione di una cultura di base ampia e polivalente su cui si devono inserire conoscenze scientifiche, igienico-sanitarie e di scienze sociali che permettono al diplomato di sviluppare le proprie attitudini e di acquisire abilità e competenze per essere in grado di:

Obiettivi del biennio:

Il biennio ha un carattere fondamentalmente formativo e orientativo, rivolto alla scoperta e allo sviluppo della personalità, al raggiungimento della consapevolezza delle proprie attitudini ed intenzioni, al potenziamento delle conoscenze e delle capacità di base. Le classi del biennio sono coinvolte in attività interdisciplinari di animazione e utilizzo di tecniche particolari per il lavoro di laboratorio. In relazione allo sbocco professionale dell'indirizzo si pone particolare attenzione nello sviluppare le capacità creative e progettuali e le abilità manuali per la gestione dei laboratori che utilizzano i fondamentali e comuni arnesi da lavoro della hobbistica e, a semplici livelli, della produzione artigianale e artistica.

Obiettivi del triennio:

Il triennio completa la formazione umana e culturale e affronta tematiche proprie dell'area di indirizzo perseguendo gli obiettivi della professionalità e fornendo abilita e competenze specifiche.

Attività specifiche dell'indirizzo:

Nel triennio si effettuano esperienze di tirocinio con Alternanza scuola-lavoro che hanno lo scopo di preparare gli studenti all'esercizio della professione, dando loro la possibilità di verificare le conoscenze teoriche e di sperimentare in modo graduale le tecniche apprese. Sotto la guida e super visione di un tutor l'alunno potrà proporre, organizzare attività concrete dalla fase di progettazione alla verifica finale. Con il tirocinio, quindi, si evidenziano, si sviluppano e si valorizzano le capacità individuali di organizzazione, comunicazione, di applicazione delle conoscenze teoriche e le doti di sensibilità, autonomia e responsabilità. I docenti ai quali viene affidato il tirocinio devono curarne l'attuazione e l' organizzazione sulla base di specifiche convenzioni tra la scuola e le strutture sotto citate. Le esercitazioni pratiche possono essere organizzate anche attraverso esperienze di stages durante il periodo delle vacanze estive.

Settori di intervento: